-الإدارة والتطوير المؤسسي - مشروع التعليم العام نظام معلومات الإدارة التربوية

العنوان:

-الإدارة والتطوير المؤسسي - مشروع التعليم العام نظام معلومات الإدارة التربوية

الرمز:

EDU/a99/9

الجهة المشرفة:

وزارة التربية الوطنية والشباب والرياضة - مركز البحث والتطوير التربوي

الجهة المعدة:

فريد أبي اللمع كمال سبليني

عدد الصفحات:

45

تطلب من:

مكتب وزير الدولة لشؤون التنمية الإداريّة

المحتوى:

1. معلومات عامة
1.1. مفهوم
1.2. السياق
1.3. وظائف النظام 
1.4. إعادة التركيب وفقًا لأولويات EMIS والمشاريع الجارية الأخرى
1.5. المعدات ذات الصلة 
2. الأهداف
3. الأنشطة التي سيتم التخطيط لها
3.1. تمديد نظام جمع ومعالجة البيانات المدرسية
3.2. المساعدة الفنية EMIS
3.3. تأهيل وظائف EMIS ذات الصلة
3.4. إنشاء فريق EMIS
3.5. الإدارة التعليمية لموظفي المدرسة
3.6. إدارة الموظفين الإداريين
3.7. إدارة الامتحانات الرسمية
4. المدخلات المطلوبة
4.1. تمديد نظام جمع ومعالجة البيانات المدرسية
4.2. المساعدة الفنية EMIS
4.3. تأهيل وظائف EMIS ذات الصلة
4.4. MENJS دعم وحدة الكمبيوتر
4.5. الإدارة التعليمية لموظفي المدرسة
4.6. إدارة الموظفين الإداريين
4.7. إدارة الامتحانات الرسمية
5. مخرجات النشاط
5.1. تمديد نظام جمع ومعالجة البيانات المدرسية
5.2. المساعدة الفنية EMIS
5.3. تأهيل وظائف EMIS ذات الصلة
5.4. MENJS دعم وحدة الكمبيوتر
5.5. الإدارة التعليمية لموظفي المدرسة
5.6. إدارة الموظفين الإداريين
5.7. إدارة الامتحانات الرسمية
5.8. مخرجات أخرى
6. الجدول الزمني والجدول الزمني للتنفيذ
6.1. تمديد نظام جمع ومعالجة البيانات المدرسية
6.2. تدابير أخرى
7. طرق التنفيذ
7.1. تمديد نظام جمع ومعالجة البيانات المدرسية
7.2. المساعدة الفنية EMIS
7.3. تأهيل وظائف EMIS ذات الصلة
7.4. MENJS دعم وحدة الكمبيوتر
7.5. الإدارة التعليمية لموظفي المدرسة
7.6. إدارة الموظفين الإداريين
8. الإطار المؤسسي الحالي والتدابير المؤسسية اللازمة
8.1. شروط عامة
8.2. المساعدة الفنية EMIS
8.3. تأهيل وظائف EMIS ذات الصلة
8.4. MENJS دعم وحدة الكمبيوتر
8.5. إدارة الموظفين الإداريين
9. التكاليف المقدرة
9.1. المعدات الأولية لجهاز المسح
9.2. سيناريوهات المساعدة الفنية
9.3. افتراضات تكلفة التدريب
9.4. تركيب
10. مؤشرات لرصد تنفيذ وتأثير الأنشطة
10.1. تمديد نظام جمع ومعالجة البيانات المدرسية
10.2. تدابير أخرى

السنة:

1999

القطاع الفرعي:

التربية والتعليم

ملاحظات:

هذه الدراسة متوفرة باللغة الفرنسية